ANIVERSARIANTES DO MÊS DE NOVEMBRO DE 2015 - FELICIDADES A TODOS!

BERÇÁRIO I e II - NOSSOS LINDOS ANIVERSARIANTES DO MÊS

PROFESSORAS EUNICE E GRASIELA - BII

PROFESSORA GRASI  E SUA TURMA BII B

A DANÇA DO CACHORRINHO...

TIO DOUGLAS E SUA TURMA LINDA DOS MINI GRUPOS I e II

PROFESSORA SOLANGE E A VITÓRIA ÚNICA ANIVERSARIANTE DO MÊS 

TIA MARIA E TIA VANDERLÉIA 

                                      

REUNIÃO COM O SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DA PMSP, SR.GABRIEL CHALITA E O DIRIGENTE DA DRE-CS

Mestre de Cerimônia, um lindo, falava com toda desenvoltura!

Apresentação do Grupo Musical da EMEF JOÃO DE DEUS

Sr. Marivaldo dos Santos Souza, Dirigente da DRE-CS

Senhor Secretário de Educação do Município de São Paulo

Professor Dr. Gabriel Chalita e sua equipe de trabalho.

Reunião Pedagógica do dia 19 de Novembro- Documentação Pedagógica, registros.

• Quais os interesses dos bebês e das crianças?

• Que tipos de teorias meninos e meninas elaboram?

Que tipos de teorias meninos e meninas elaboram?

Como propiciar que os bebês e as crianças possam ampliar

suas experiências com as diferentes temáticas e linguagens

garantindo situações significativas de construção de

conhecimento, superando atividades desconexas e apartadas?

Como os bebês e as crianças constroem as suas culturas de

pares e com os adultos?

• Como os bebês demonstram na relação entre si e com os

adultos suas preferências e os seus sentimentos?

• O que as crianças e suas famílias pensam sobre a Educação

Infantil?

O QUE ESTAMOS LENDO NA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA AS PROFESSORAS ?

NOSSO JORNAL 12 ª EDIÇÃO 

NOVEMBRO, MÊS DA CONSCIÊNCIA NEGRA ! O BRASIL AFRICANO !

BONECAS CONFECCIONADAS PELAS PROFESSORAS 

A palavra abayomi tem origem iorubá, e costuma a ser uma boneca negra, significando aquele que traz, felicidade ou alegria. (Abayomi quer dizer encontro precioso: abay=encontro e omi=precioso). O nome serve para meninos e meninas, indistintamente. 

GRUPO I DE FORMAÇÃO CONTINUADA - COORDENADORA CRISTINA 

A boneca abayomi foi criada para as crianças, jovens, adultos na época da escravidão. As mulheres negras confeccionavam essas belezas com a barra de suas saias, único pano encontrado nos navios negreiros, para acalmar e trazer alegria para todos. Considerado um amuleto para todos nós até hoje, essas bonecas assim como os vodus haitianos são criação de uma cultura milenar.

No Brasil, além de nome próprio, designa bonecas de pano artesanais, muito simples, a partir de sobras de pano reaproveitadas, feitas apenas com nós, sem o uso de cola ou costura e com mínimo uso de ferramentas, de tamanho variando de 2 cm a 1,50 m, sempre negras, representando personagens, de circo, da mitologia, orixás, figuras do cotidiano, contos de fada e manifestações folclóricas e culturais.

A cooperativa estimula as relações de cooperação e generosidade, o fortalecimento da auto-estima e reconhecimento da identidade afro-brasileirade negros e descendentes, buscando superar as desigualdades de gênero, integrando a cultural brasileira.A história das Bonecas Abayomi, começou com Lena Martins, artesã de São Luiz do Maranhão, educadora popular e militante do Movimento de Mulheres Negras, que procurava na arte popular um instrumento de conscientização e sociabilização. Logo, outras mulheres, de várias gerações, vindas de vários movimentos sociais e culturais, aprenderam com ela, juntaram-se e fundaram no Rio de Janeiro a Cooperativa Abayomi, em dezembro de 1988, dando continuidade ao trabalho desde então.

PROFESSORA GRACINHA NOSSAS HOMENAGENS, CURTA BASTANTE SUA APOSENTADORIA!

Dedicação, amor e carinho pelas nossas crianças, uma das primeiras professoras do CEI AYRTON SENNA!
NOSSO MUITO OBRIGADO !

A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA - A importância do registro, do acompanhamento da aprendizagem.

BERÇÁRIO II C -  Brincando no parquinho 

Pintando o Boto cor de rosa.

Brincando no Solário

Explorando imagens, formas, tamanhos, a história ...

Professora Derônice e sua turma - BII C

80 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SÃO PAULO ! UM DIREITO DE TODAS AS CRIANÇAS!

Mário de Andrade, nosso saudoso poeta, responsável pela criação dos Parques Infantis na cidade de São Paulo. Na sua gestão fazia questão de que o melhor material escolar fosse enviado às escolas. Sua única exigência é que os desenhos realizados pelas crianças fossem entregue para ele, para tanto criou entre as escolas infantis concursos de desenho. Mário já, naquela época compreendia e defendia que as crianças são produtoras de cultura, como sujeitos têm interpretações e hipóteses para o mundo que as cercam. Nossas homenagens ao poeta, às mulheres que lutaram por essas conquistas, e, principalmente às crianças por esse direito à educação de qualidade, a ser criança, ao lúdico, ao brincar a ser criança!                                                                           

                                                                       Marcos Douglas B. de Oliveira

                                                                                             redação